Ogólnopolskie Forum Edukacji Lotniskowej – "RUNWAY to EDU"

Dwanaście polskich lotnisk, dwa dni rozmów i jeden wspólny temat – edukacja. W Centrum Edukacji Lotniczej Kraków Airport odbyło się Ogólnopolskie Forum Edukacji Lotniskowej pod hasłem „RUNWAY to EDU”. To pierwsze w Polsce spotkanie, którego celem było stworzenie przestrzeni do wymiany doświadczeń, dobrych praktyk i rozmowy o tym, jak rozwijać edukacyjną rolę portów lotniczych.

Lotniska to dziś znacznie więcej niż miejsca, w których pasażerowie rozpoczynają i kończą podróż. Wraz z rosnącą skalą ruchu lotniczego coraz większego znaczenia nabiera ich rola jako miejsc edukacji, popularyzacji wiedzy, budowania świadomości bezpieczeństwa, współpracy ze szkołami i uczelniami, a także promocji zawodów i kompetencji potrzebnych w branży lotniczej.

Skala samego rynku pokazuje, jak szerokie jest to wyzwanie. Zgodnie z danymi Urzędu Lotnictwa Cywilnego, w 2025 roku polskie porty lotnicze obsłużyły ponad 66,1 mln pasażerów - o 11,7 proc. więcej niż rok wcześniej i o 26,6 proc. więcej niż w 2023 roku. Łącznie liczba lotniczych operacji pasażerskich w ciągu roku przekroczyła 465,4 tysięcy. Przy tak dynamicznie rozwijającym się rynku, edukacja dotycząca zasad funkcjonowania lotnisk, bezpieczeństwa podróży czy specyfiki pracy w lotnictwie staje się ważnym elementem budowania świadomego i dobrze przygotowanego otoczenia branży.

– Port lotniczy to dziś znacznie więcej niż infrastruktura służąca do obsługi pasażerów. To także miejsce spotkania z mieszkańcami, szkołami, uczelniami i przyszłymi pracownikami branży. Dlatego już od niemal dekady rozwijamy ten obszar w Kraków Airport. Forum jest naturalnym kolejnym krokiem – chcemy zaprosić inne porty do rozmowy i wspólnie zastanowić się, jak edukację lotniskową rozwijać w Polsce – powiedział Łukasz Strutyński, prezes Zarządu Kraków Airport.

Czas na edukację

Gospodarzem I Ogólnopolskiego Forum Edukacji Lotniczej był Międzynarodowy Port Lotniczy im. Jana Pawła II Kraków-Balice, który od 2017 roku rozwija Centrum Edukacji Lotniczej. Ośrodek został uruchomiony jako pierwszy tego typu projekt w Europie i od początku miał przybliżać dzieciom, młodzieży i dorosłym zasady funkcjonowania lotniska, specyfikę podróży lotniczej oraz zawody związane z branżą.

We wtorek w Centrum prowadzone były zajęcia specjalistyczne, warsztaty i szkolenia dla różnych grup odbiorców - od przedszkolaków i uczniów, przez studentów i nauczycieli, po dorosłych, seniorów i ludzi z branży. Według danych Kraków Airport, od momentu powstania CEL odwiedziło już ponad 100 tys. uczestników. Doświadczenia Centrum pokazują jednocześnie, że edukacja lotniskowa nie ma jednego modelu. Może obejmować zarówno poznawanie zasad bezpieczeństwa i ścieżki pasażera, jak i zajęcia dotyczące pracy poszczególnych służb, współpracę ze szkołami i uczelniami czy promocję zawodów niezbędnych do funkcjonowania lotniska i branży lotniczej w ogóle.

– Przez lata przekonaliśmy się, że edukacja lotniskowa działa najlepiej wtedy, kiedy wychodzi poza samą wizytę na lotnisku. Możemy pokazać uczestnikom, jak wygląda podróż, ale równie ważne jest pokazanie ludzi, zawodów, procedur i współzależności, które stoją za każdym rejsem. Wiele polskich lotnisk już dziś robi ciekawe rzeczy w tym obszarze. Nie chcemy więc tworzyć wszystkiego od początku ani konkurować ze sobą. Chcemy się spotkać, zobaczyć, co działa, czego możemy się od siebie nauczyć i wypracować rozwiązania, które później każde lotnisko będzie mogło wykorzystać u siebie – powiedział Daniel Dziob, kierownik Centrum Edukacji Lotniczej Kraków Airport i pomysłodawca Forum.

Pierwsze Forum – początek współpracy

I Ogólnopolskie Forum Edukacji Lotniskowej było okazją do wymiany doświadczeń i pierwszym krokiem do stworzenia środowiska osób i zespołów zajmujących się edukacją w polskich portach lotniczych. W wydarzeniu uczestniczyli przedstawiciele 12 polskich lotnisk - osoby odpowiedzialne m.in. za edukację, komunikację społeczną, CSR i ESG, employer branding, współpracę ze szkołami i uczelniami, organizację wizyt studyjnych oraz promocję branży lotniczej.

Podczas Forum uczestnicy rozmawiali o działaniach edukacyjnych, podejmowanych przez poszczególne lotniska, o tym, z jakimi grupami pracują, jakie rozwiązania sprawdzają się w praktyce, i z jakimi wyzwaniami mierzą się na co dzień. Jest czas na współpracę i budowanie sieci kontaktów, ale też pokazanie, jak wspólne działania z innymi podmiotami, służbami działającymi na terenie lotniska mogą pomóc w budowaniu merytorycznej oferty edukacyjnej. Do udziału w Forum zaproszeni zostali partnerzy Kraków Airport, działający w różnych obszarach, związanych z branżą lotniczą: Krajowa Administracja Skarbowa, LS Airport Services, Polska Agencja Żeglugi Powietrznej, Polskie Linie Lotnicze LOT, Straż Graniczna oraz Welcome Airport Services.

– Lotnisko jest systemem, w którym bezpieczeństwo i jakość obsługi zależą od współpracy wielu podmiotów. Dokładnie tak samo jest z edukacją. Jedno lotnisko może mieć świetny pomysł, inne - sprawdzoną metodę pracy z młodzieżą, jeszcze inne - doświadczenie we współpracy ze szkołami czy uczelniami. Jeśli połączymy te kompetencje, możemy stworzyć coś więcej niż zbiór pojedynczych inicjatyw. Możemy zacząć budować wspólny standard edukacji lotniskowej w Polsce – podkreślił Daniel Dziob.

Podsumowaniem I Ogólnopolskiego Forum Edukacji Lotniskowej będzie raport prezentujący działania edukacyjne prowadzone przez polskie porty lotnicze. Ma on stać się punktem wyjścia do dalszej wymiany doświadczeń i współpracy oraz pierwszym szerszym opracowaniem pokazującym, jak wygląda edukacja lotniskowa w Polsce.